Descrição
Práticas inovadoras na educação: pesquisas e relatos de experiências na pandemia
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José Ribamar Lopes Batista Júnior (Organizador), Nayana Bruna Nery Monção (Organizadora)
“Queremos, com o livro Práticas inovadoras na educação: pesquisas e relatos de experiências na pandemia, disseminar ações realizadas na pesquisa e na extensão vivenciadas/executadas para servir como suporte de ideia e ressaltar a importância de proporcionar que jovens da Educação Básica e Profissional Técnico pratiquem a ciência. Com base nisso, a obra reúne práticas de Pesquisas e Extensão realizadas por bolsistas e pesquisadores/as do CTF/UFPI, bem como por membros de outras instituições de ensino que apoiam e reconhecem a Jornada Acadêmica como porta para a divulgação de conhecimentos.”
— Os organizadores
Sobre os organizadores e a organizadora
José Ribamar Lopes Batista Júnior
Professor do ensino básico, técnico e tecnológico da Universidade Federal do Piauí (UFPI), fundador e coordenador do Laboratório Experimental de Ensino e Pesquisa em Leitura e Produção Textual (LPT/ CNPq) do Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI). Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília. Apaixonado por vôlei, ama viajar, tem duas tatuagens e não dispensa uma taça de vinho.
Nayana Bruna Nery Monção
Professora do ensino básico, técnico e tecnológico no Colégio Técnico de Floriano (UFPI). Mestre em Química pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) e atualmente, estudante de doutorado na linha de pesquisa Ensino de Química na mesma instituição. Na experiência vivenciada, e com respaldo também para as publicações presentes nesse referido livro, destaca o quão é prazeroso a possibilidade de criar, em especial, quando se trata da produção de artes, uma habilidade, inclusive, iniciada no contexto da pandemia.
Ficha Técnica
Capa e Projeto Gráfico: Karla Vidal
Diagramação: Augusto Noronha e Karla Vidal
Revisão: os organizadores
Editores: Augusto Noronha e Karla Vidal (Pipa Comunicação – http://www.pipacomunica.com.br)
Realização: Laboratório de Leitura e Produção Textual
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